四種方法教您的孩子乖乖地收好他們自己的玩具：

你家里的寶貝玩具多嗎？是不是總有無(wú)法收拾的景象？

對(duì)整潔要求不高的父母也許會(huì)認(rèn)為：小孩子就是這樣啦，收拾得不到半天又是一團(tuán)亂，那就亂了吧！

但對(duì)有要求的父母來(lái)說(shuō)，這樣的情景很痛苦，但也沒有什么用，只好自己勤快地收拾收拾吧！

小寶寶也會(huì)因?yàn)檎也坏阶约盒膼鄣耐婢叨兊眯膬x。

或許，你也和孩子一起收拾過(guò)，也獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)，可是每次都需要大人監(jiān)督才不情愿收拾，好象沒有讓她真正養(yǎng)成習(xí)慣一樣，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俜椒ê蛨?jiān)持嗎？怎樣才能培養(yǎng)小孩收拾玩具的習(xí)慣？

但對(duì)有要求的父母來(lái)說(shuō)，這樣的情景很痛苦，但也沒有什么用，只好自己勤快地收拾收拾吧！

小寶寶也會(huì)因?yàn)檎也坏阶约盒膼鄣耐婢叨兊眯膬x。

或許，你也和孩子一起收拾過(guò)，也獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)，可是每次都需要大人監(jiān)督才不情愿收拾，好象沒有讓她真正養(yǎng)成習(xí)慣一樣，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俜椒ê蛨?jiān)持嗎？怎樣才能培養(yǎng)小孩收拾玩具的習(xí)慣？

對(duì)于孩子，收拾玩具，或其他家務(wù)活，仍然是需要父母陪同訓(xùn)練的技能。您可以找個(gè)專門的時(shí)間，和孩子商討玩具分類存放計(jì)劃，為每一類玩具確定一個(gè)“固定的家”。年幼的孩子，還無(wú)法獨(dú)立做好這種分類工作。因此，父母需要幫助。

2、制定好“分類存放計(jì)劃”后，家長(zhǎng)需要監(jiān)督，提醒孩子，每次都要整理好玩具。當(dāng)孩子忘記的時(shí)候，可以提醒“你記得嗎？小轎車的家在哪兒？”您可以反復(fù)地提醒，甚至幫孩子收拾一下，這樣才能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

如小孩故意扔玩具，不放玩具。您可以說(shuō)：“您沒有把這個(gè)玩具送回家，這個(gè)玩具將會(huì)失去它，失去它，希望以后您不會(huì)感到難過(guò)。”或者說(shuō)：“您確定不要玩具？那我就把它們收走，處理掉。”于是父母把玩具交給了一個(gè)小孩，卻沒有看到它的地方。很長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子都不會(huì)有機(jī)會(huì)玩這些玩具。

4、還是希望你可以試著通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”的方式來(lái)解決這些問(wèn)題。只要走一步，就會(huì)成功一半。